"La disciplina como estilo de vida"

Conclusiones del proyecto: “La disciplina como estilo de vida”

Preguntas:

1. ¿Por qué cuando hay más libertad debe existir más responsabilidad?

R/ La libertad define a quien no es esclavo, ni sujeto, ni impedido al deseo de otros de forma restrictiva. En otras palabras, lo que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero también responsable de sus actos. En caso de que no se cumpla esto último se estaría hablando de libertinaje. Pues la libertad implica una clara opción por el bien. Por esto es que entre más compromisos (que es inherente a la libertad) o libertades, por así llamarlo, debemos ser más responsables; porque todo gran compromiso conlleva una gran responsabilidad, y entre estas incrementen aún más, igualmente lo harán las responsabilidades que esto conlleva, gracias a su carácter de congénitas.

2. ¿Cómo ejerces tu libertad?

R/ Yo ejerzo mi libertad cuando soy consiente de que las personas que me rodean son sujetos de derechos inviolables. Los derechos del otro se convierten así en deberes para mi y recíprocamente, mis derechos constituyen deberes para el otro. Es esta situación de libertad como por simple libre albedrío se convierte en responsabilidad.

Conclusiones:

· El principal objetivo de nuestra Institución es hacer posible a nuestros alumnos una vida con autodeterminación y responsabilidad propia.

· Reglas que dan firmeza en el manejo de derechos y obligaciones.

· Debemos plantear la responsabilidad que tenemos de atender el llamado del otro, del que cerca nuestro o apartado de uno, pero que igual nos necesita; debemos plantear nuestra necesidad de sentirnos útiles, de ser parte de otro u otros que también atienden nuestro llamado.

· Debemos tener presente que en la medida en que seamos nosotros mismos, auténticos y nos aceptemos como individuos dadores y no sólo espectadores, podremos asumir la responsabilidad de dar al otro su "libertad" (cualquiera sea la que el otro elija utilizar).